Internet e Leitura

Reproduzo abaixo ( porque como sempre só está disponível para assinantes), matéria da Folha de São Paulo em 13/12  sobre os resultados do PISA, que demonstram  a relação entre leitura e Internet.

Livro aberto

Alunos que leem mais e de modo diversificado na internet têm desempenho melhor em leitura

Erika Garrido/Folhapress

Paola Quadrante, no lançamento dos livros de alunos da Castanheiras

FABIANA REWALD
DE SÃO PAULO

Atenção pais e professores: a internet ajuda a melhorar o desempenho em leitura. A conclusão é do Pisa, exame internacional que avalia as habilidades em leitura, matemática e ciências de estudantes na faixa dos 15 anos.
É claro que o estudo não se refere às fofocas no Facebook nem aos jogos na rede. Mas atividades como ler e-mails e notícias, participar de grupos de discussão, usar dicionários e fazer pesquisas são citadas como benéficas.
Luciana Allan, superintendente do Instituto Crescer, lembra características da internet que fazem a diferença. "Ter acesso a informações de diferentes fontes, poder comparar ideias e interagir em uma discussão faz com que você tenha uma maior apropriação da informação e seja um leitor mais crítico."
O Pisa, que é organizado pela OCDE (países desenvolvidos), comparou o desempenho em leitura dos alunos que leem menos on-line com os que leem mais (e leem material variado) e concluiu que o hábito de ler na internet explica 8% do aumento da nota dos alunos brasileiros. Na média dos países da OCDE, esse valor é de 3%.
"Provavelmente, isso acontece porque, nos países da OCDE, o acesso à leitura por diferentes meios é muito fácil e intenso. Portanto, ler na internet não faz diferença", diz Betina von Staa, coordenadora de pesquisas da Positivo Informática.
"No Brasil, para muitos jovens, essa deve ser a única fonte de leitura ou, pelo menos, de leitura prazerosa -e o acesso à internet acaba melhorando as habilidades de leitura como um todo."
Simone André, do Instituto Ayrton Senna, diz acreditar que, na rede, como o aluno tem uma finalidade definida para sua leitura, isso facilita a compreensão.
Já Cláudio Baron, professor do Franscarmo (zona leste), pensa diferente. Para ele, a internet melhora a velocidade da leitura, mas não a interpretação. Outra desvantagem, diz Adriano Silva dos Santos, professor do Santa Maria (zona sul), são as distrações. "As janelinhas do MSN ou do e-mail que chegou vão tirando a atenção."
A maioria dos educadores ouvidos, no entanto, é favorável ao uso da tecnologia. "Sempre combati a visão de que a internet empobrece a leitura", diz José Ruy Lozano, coordenador de português do Santo Américo e do Augusto Laranja (zona sul).

VIDEOAULAS
Professor da Castanheiras (Grande SP), Luis Henrique Junqueira achou um modo de usar a tecnologia para estimular a produção de textos.
Cada aluno do 6º ano produziu um livro. Os capítulos foram corrigidos em videoaulas, enviadas por e-mail ou salvas em pen drive. Junqueira gravava explicações de como melhorar cada trecho. Ao mesmo tempo em que ouvia a voz do professor, o aluno via na tela as marcações feitas no texto.
"Cada aluno tem seu ritmo. Com a videoaula, ele pode ouvir e ler de novo."
No caso de Cristiana Lembo, 17, a internet foi o ponto de partida para que ela publicasse, aos 16 anos, o livro "A Última Lágrima". Aos 13, a estudante começou a escrever em um site sobre o bruxinho Harry Potter. Suas histórias chegaram a ter 2.000 leitores. "O apoio que recebi na internet me deu confiança."


frase

"Nem precisaria haver uma pesquisa para mostrar isso. Na internet, os alunos aprendem para que serve escrever"
LUCA RISCHBIETER
consultor de tecnologia educacional da Positivo Informática

E você , qual sua opinião?

Linguagens e tecnologias

Pessoal:
acho que a maioria já sabe,mas aí vai para quem ainda não pegou.
Provas do Enem disponíveis na Folha de São Paulo, neste link.

Já analisei as questões de Linguagens, códigos e suas tecnologias, lá no Twitter.
http://twitter.com/TecEdu

As questões destes conteúdos estão muito bem elaboradas, fáceis e totalmente de acordo com as Diretrizes Curriculares.

Quem puder analisar as outras disciplinas e postar no Blog, por favor depois mande os links aí nos comentários , que divulgaremos aqui.

ler e usar 5

Facilitando a leitura.Será que precisa mesmo?algumas pesquisas,que fiz há tempos, demonstraram que não.Leia neste link e descubra.

Livros no celular.E de graça.Leia aqui e aqui.

Turma da Mônica em Inglês e Espanhol.Very Good!!!

40 anos de internet

A rádio UFMG apresenta um cronograma da história da Internet. Ouça aqui.

É por desconhecimento de processos históricos que muita gente que usa a internet ,pode cometer gafes. Outro dia,ministrando uma palestra sobre uso dos blogs como recurso educacional comentei sobre o blog do Tim Bernes Lee. Ao final da palestra, uma professora, que diz estar sempre on line, é blogueira, está em "n" redes sociais, participa de "n"listas, decorou montes de teorias com "istas"e pensa que é extremamente conectada, me perguntou:
- Quem é este cara? :(

Isto corrobora a pesquisa sobre o uso de tecnologias na leitura, do Instituto Pró Livro:ao mesmo tempo, que tem acesso à rede,brasileiros não recorrem a novas tecnologias de leitura (e, consequentemente, tendem à desinformação).Leia a pesquisa clicando neste link.

Bom feriadão.

a enquete

A enquete:
À la Kibe Loco, vamos analisar os resultados:
Qual a sua opinião sobre a lei que proíbe estrangeirismos?
1- “Há coisas mais importantes a serem votadas”: 46% - Graças a Deus, os leitores de um blog sobre leitura e escrita escolheram esta alternativa.
2- “Inutilidade pública e Concordo, acho ótima idéia”, pasmem, empataram com 6%.
3- "Vai ser difícil falar ou escrever qualquer coisa", ficou com 2% e não tenho opinião sobre o assunto ficou com um 1%.

Bom, quem não tem opinião sobre o assunto, poderia dar uma olhadinha nas referências que deixei no outro blog . E quem acha que é uma ótima idéia, me desculpe, mas além de não ter lido nada do que indiquei, não deve falar ou escrever, porque eu queria ver como é que se pede um vatapá ou se dança um samba, por exemplo, sem usar estrangeirismos.

Prova Brasil

A Prova Brasil que demonstra a competência leitora de alunos de 4ª e 8ª séries, em português e matemática, será aplicada nas escolas , este mês.

O Educarede disponibilizou um material muito interessante, que explica os critérios de questões das provas de 2005 e que, certamente, serão utilizados nas provas deste ano.

Vale a pena ler com atenção, o Prova Brasil na Escola.