Iniciar o Ano Letivo discutindo as questões climáticas e as notícias sobre as chuvas pode ser bem mais interessante para os alunos, do que discutir o famigerado tema:Minhas Férias.
Leia o que diz a Vivi, do Blog Garotas que dizem Ni, sobre a redação tão chata, e o escritor Mário Prata sobre a redação Minhas Férias
Se quiser começar com um trabalho legal,um projeto que inclua diferentes textos, comece por uma notícia.
Esta notícia do portal Terra traz um balanço dos danos cusados pelas chuvas, desde dezembro.E pode propiciar uma boa discussão em sala de aula, a partir das experiências dos alunos em relação ao período de chuvas intenso. O que aconteceu a eles, à família,o que a chuva atrapalhou, que danos ela causou e, principalmente, por que choveu tanto?
E, se considerarmos a necessidade de acesso a bens culturais, como recomendado pela Professora Raquel Villardi, no vídeo do post abaixo, sobre o Internetês, é possível elaborar um bom projeto de trabalho, de forma interdisciplinar. Para isto, pode-se aproveitar além das notícias, as comemorações pelos 80 anos do maestro Tom Jobim e proporcionar a nossos alunos a oportunidade de conhecer a poesia maravilhosa, contida na letra da Música “Águas de Março”, bem diferente das “coisas” que eles ouvem por aí.
O portal do Programa Alô Escola, do Canal Futura, traz uma análise muito bem elaborada sobre a música, que você pode aproveitar para usar na leitura da poesia, com seus alunos.
E se quiser usar o vídeo, clique aí abaixo:
Atualizando: Como o ECAD resolveu cobrar dos blogueiros que postam vídeos com músicas , estamos retirando o vídeo desta postagem.Clique no link para o You Tube, para assistir,Elis e Tom, aqui
Leia o que diz a Vivi, do Blog Garotas que dizem Ni, sobre a redação tão chata, e o escritor Mário Prata sobre a redação Minhas Férias
Se quiser começar com um trabalho legal,um projeto que inclua diferentes textos, comece por uma notícia.
Esta notícia do portal Terra traz um balanço dos danos cusados pelas chuvas, desde dezembro.E pode propiciar uma boa discussão em sala de aula, a partir das experiências dos alunos em relação ao período de chuvas intenso. O que aconteceu a eles, à família,o que a chuva atrapalhou, que danos ela causou e, principalmente, por que choveu tanto?
E, se considerarmos a necessidade de acesso a bens culturais, como recomendado pela Professora Raquel Villardi, no vídeo do post abaixo, sobre o Internetês, é possível elaborar um bom projeto de trabalho, de forma interdisciplinar. Para isto, pode-se aproveitar além das notícias, as comemorações pelos 80 anos do maestro Tom Jobim e proporcionar a nossos alunos a oportunidade de conhecer a poesia maravilhosa, contida na letra da Música “Águas de Março”, bem diferente das “coisas” que eles ouvem por aí.
O portal do Programa Alô Escola, do Canal Futura, traz uma análise muito bem elaborada sobre a música, que você pode aproveitar para usar na leitura da poesia, com seus alunos.
E se quiser usar o vídeo, clique aí abaixo:
Atualizando: Como o ECAD resolveu cobrar dos blogueiros que postam vídeos com músicas , estamos retirando o vídeo desta postagem.Clique no link para o You Tube, para assistir,Elis e Tom, aqui
Fátima,
ResponderExcluirVim visitar esse espaço e gostei muito das suas idéias. Passei também para ver o Lendo Histórias.
Quando tiver mais tempo, volto para contar como comecei o ano letivo.
Abraços.