Blog Educacional,Indicações,comentários e sugestões metodológicas para leitura e escrita escolar.
27.1.10
Ler e usar 8
- Crianças na Rede e na Escola:
Incompatibilidade???? ( comento sobre o João, no próximo post) Leia sobre isto, neste post da Ciência Hoje.
- Recursos legais ( no sentido de legislação, mesmo) no blog da jornalista Lu Freitas, que organiza o debate sobre Blogs e Legislaçao, no Campus Party. Leia aqui, para não continuar acreditando que só outros blogueiros podem ser processados e nunca vai acontecer com você.
- Campanha " Nunca experimente o Crack" .Leve para a escola. Divulgue!!! Veja neste site.
- E como foi a Internet, nesta primeira década? Reveja, releia , reflita e espere as novidades, com o texto superinformativo do Júlio, no Digestivo.Clique aqui.
- E já pensou em usar o IPAD ? Meu próximo sonho de consumo!!!! Veja a maravilha no G1.
- E não esqueça da Chamada de Trabalhos para a Revista Tecnologias na Educação .Leia aqui
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Estimados/as “bloggers”,
ResponderExcluirPermita-nos felicitá-los por este blog e , em geral, pelo uso pedagógico que fazem das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC).
Nos gostaria de convida-los a participar no Concurso Internacional EducaRede, que pretende facilitar a comunidade educativa novas ferramentas, conhecimentos e métodos de trabalho para assumir as mudanças que as Tecnologias da Informação e Comunicação provocam na nossa sociedade e nas novas gerações de estudantes, assim como nos métodos de ensino e aprendizagem.
Te animamos a visitar nosso site, http://www.educared.org/certameninternacional, onde encontrará muita informação do evento.
Podem participar do Concurso criando blogs, webs e wikis. Também os professores podem participar sozinhos, com Experiências Didáticas relacionadas com o uso das TIC.
O prazo de inscrição finaliza no dia 16 de abril. Se tiver alguma dúvida, entre em contato com o Escritório do Concurso.
Cordialmente,
Escritório do Concurso Internacional EducaRede
Correio eletrônico: certamen@educared.org
Telefono: 902.905.144
+34.981.975.621